L’UFBJA a pour mission de rendre les jeunes acteurs de leur vie, de leur permettre de s’intégrer dans la société actuelle, en développant leurs capacités physiques, intellectuelles et spirituelles ; et pour vocation de proposer un accueil ouvert toute l’année lors des activités hebdomadaires et pendant les vacances scolaires.

1. Encourager les jeunes :

A. à connaître leur environnement et à le protéger en :

a) vivant au maximum les activités hebdomadaires et de vacances dans la nature,
b) sensibilisant les jeunes à la nature au travers de son respect et de sa connaissance et ce grâce à la compétence d’animateurs et aux interventions d’associations ou de professionnels de la nature,
c) les poussant à une démarche écologique au quotidien : économie de l’eau, tri des déchets, respect de la faune et de la flore, etc.,
d) organisant ou participant à des opérations de protection de l’environnement telles que le nettoyage des berges d’une rivière, le « ménage » annuel de la forêt communale, etc.

B. à s’épanouir par la découverte d’activités et d’horizons nouveaux en :

a) encourageant à préparer et passer des qualifications et des spécialisations qui permettent d’approfondir un domaine connu ou de découvrir un domaine qui ne l’est pas,
b) organisant des séjours itinérants en France (le Lot en radeau par exemple) ou à l’étranger (Belgique, Pays-Bas, Allemagne, Pologne, Tchéquie, etc.),
c) vivant des activités dans lesquelles des jeunes issus de tous milieux sociaux, culturels, religieux, se côtoient, cohabitent et tentent de s’enrichir mutuellement,
d) offrant la possibilité de découvrir certains aspects de la Bible et de Dieu de manière contemporaine, dynamique et respectueuse du désir ou du non-désir du jeune de s’impliquer personnellement dans cette découverte : temps de réflexion, de partage de la foi avec totale et libre expression de tous, possibilité de temps d’écoute à la demande, etc.

C. à partager et être à l’écoute des autres, à gérer leur personnalité au sein de la collectivité en :

a) mettant en place des forums, des moments de discussion sur des sujets libres ou proposés et ce de manière ludique,
b) suscitant une grande disponibilité de la part des animateurs envers les jeunes afin de répondre à leurs besoins de dialogue et d’échange,
c) les rendant acteurs et actifs pour tout ce qui touche aux besoins collectifs dans la gestion des tâches quotidiennes (nettoyage, vaisselle, cuisine, rangement, etc.),
d) favorisant l’expression de leurs talents et dons au au bénéfice des autres.

2. Organiser nos activités pour :

a) que le rythme soit adapté au public concerné, afin qu’il en retire le maximum de plaisir. Les jeunes sont en vacances ou en activité extra scolaire et donc doivent trouver du plaisir dans ce qu’ils font. Ce plaisir passe par le jeu, la découverte et l’apprentissage.
b) que les jeunes soient à la fois acteurs et bénéficiaires des activités. Le jeune y est au coeur. Cela passe aussi par des moments où il sera pleinement participant à une activité et d’autres où il aura le plaisir de faire participer les autres.
c) que les jeunes prennent conscience de leurs capacités. Les projets proposés et leur réalisation devront donner aux jeunes l’occasion de découvrir et de mettre en valeur leurs compétences et leurs talents, grâce à un accompagnement adéquat des différents animateurs.
d) que les jeunes découvrent Jésus-Christ et s’engagent pour lui.

Des moyens pour un projet ; Encadrement et formation l’UFBJA demande aux directeurs et animateurs impliqués dans ses activités de passer les différents diplômes d’Etat : BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur), BAFD (Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur) PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1), BSB (Brevet de Surveillant de Baignade), DE sportifs (Diplome d’Etat) pour les disciplines exercées dans les séjours, et en Belgique, au Brevet officiel délivré par les Communautés française et flamande.
Par ailleurs, elle organise régulièrement des rencontres de formation, de sensibilisation et d’information sur les sujets ayant un lien avec l’animation (techniques d’animation, créativité, etc.), la pédagogie (les courants pédagogiques contemporains, la psychologie des jeunes, etc.) ou la sécurité (maltraitance, législation, etc.).

Champs d’activités

L’UFBJA favorise, en plus de ses activités locales, les rencontres interrégionales, nationales, et internationales.